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“6年时间,我们从零起步,一步一个脚印,从默默无闻到逐渐走上舞台。”何翌说自己是幸运的,学校各方面对水上俱乐部的支持不遗余力,上海这座城市的水上运动也日益走入市民生活,得到更多关注和参与。这几年,上海拿出最好的水上资源,在苏州河上创办自主IP赛事——上海赛艇公开赛,并在原先高校组的基础上增加了“高校争霸赛”板块。“对大学生而言,体育运动是日常生活不可或缺的部分,体教融合也是发展的必经之路,我们的校园水上运动发展刚好乘着这股东风。”
同济大学学生、赛艇队队员张唯琛和队友们享受着运动带来的快乐,也在运动中找到创新创造的灵感。“坚持十分钟,再坚持十分钟!深吸一口气,先开始做好一件事。一桨又一桨,一件事又一件事,时间不会说谎,而我的未来,也终究会得到时间的答案。这是不断挑战自我的赛艇精神,带给我的启发。”张唯琛说,来自不同学校专业的队员还加入了推动体育与学科交叉的队伍。在2019年全国体育产业创新创业大赛中,同济赛艇队凭借“赛艇静水训练专用桨叶研发”“赛艇信息平台设计与实现”等项目设计夺得3个一等奖和1个二等奖,同济大学获最佳组织奖。
“到2022年,普遍建立学校体育教学、训练、竞赛体系;到2025年,体教融合上海模式基本形成;到2035年,高质量、多样化、现代化的体育教育普及实施……”上海市教委体卫艺科处处长陈华告诉记者,上海早已为体教融合与学校体育工作定下发展目标。接下来,将进一步健全深度融合的协作机制,构建培养、评价、保障一体化工作体系,持续深化学校体育课程改革,开足开好体育课,配齐配强体育教师,健全优秀退役运动员进校园担任体育教师和教练员制度,加强场地设施建设,为校园体育可持续发展打下坚实基础。
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